 „Die Jungs vom Kindergarten Beethoven…“
…das sind schon besondere „Burschen“.
Sie bereichern unseren Kindergartenalltag sehr und sind oft wunderbare Spielpartner für viele große und kleinere Kinder hier im Haus. Vor allem unsere Sonnenkinderjungs. Sie können viel, aber bei weitem nicht alles!
Bericht von Christa Müller (Leiterin Kindergarten Beethoven)
Deshalb habe ich überlegt, wie ich sie über ihre Interessen (Instrumente, Musizieren, Trommeln, „Band“- sein) zu mehr Rhythmusgefühl, Aufmerksamkeit, Freude bis hin zu verstärkt logischem Denken mit all ihren Sinnen entwickeln kann. Vieles haben wir dazu schon in Projekten, im Morgenkreis und im Freispiel ausprobiert und dabei gute Erfahrungen gesammelt.
Aber jetzt galt es, eine höhere Entwicklungsstufe zu erreichen. Deshalb holte ich mir Hilfe von außen und bat Herrn Thomas Zeller, auch ein ehemaliger Vater von uns, Musiker und Leiter von „Papageno“, mich hierbei zu unterstützen. Meine Gedanken fielen auf fruchtbaren Boden. Obwohl seine Zeit sehr bemessen und knapp ist, konnte ich Herrn Zeller für ein Musikprojekt mit unseren Jungs aufschließen und gewinnen. Er machte sich an die Arbeit, mein Anliegen in ein kleines Projekt umzusetzen und schrieb ein passendes Lied mit entsprechendem Rhythmus für unsere Sonnenkinderjungs (s. Liedblatt). Die Instrumente, mit denen wir den Rhythmus spielen wollen stellte er z. T. selbst aus entsprechendem Rohrmaterial (Plast) her.
Die Jungs waren begeistert als Thomas Zeller das erste Mal am vergangenen Freitag (27.02.2009) zu uns in dem Kindergarten kam und mit mir und den Kindern musizierte. Die Freude stand im Vordergrund. Das Rhythmusgefühl aufzunehmen, fiel den Kindern ganz schön schwer. Auch die Verknüpfung von Text und Musik war für die Kinder eine große Herausforderung. Dessen war ich mir bewusst und genau deshalb treffen wir uns hier zu diesem Projekt. Wir waren so in unser Tun mit den Kindern vertieft, dass wir vergaßen, sie beim Musizieren im Bild festzuhalten.
Zweiter Musikertreff:
Fast alle Kinder waren wieder dabei, zwei Jungs fehlten heute.
Heute versuchte Herr Zeller, das Rhythmusgefühl der Kinder über die Wahrnehmung ihres eigenen Körpers zu entwickeln.
Nachdem wir in der ersten Stunde den Refrain des Liedes kennenlernten, begeisterte heute die erste Strophe die Kinder. Keno fand sie richtig: „Eh, cool!“
Was glauben Sie, liebe Eltern, wie schwer es fällt, zusammen mit dem Musizieren zu beginnen oder später einzeln ins Spiel einzusteigen. Das erfordert höchste Anforderungen an die Aufmerksamkeit und Konzentration der Kinder. Schließlich geht es uns nicht darum, einfach wild drauf los zu schlagen, sondern miteinander zu musizieren.
„Wow Jungs, ihr habt ja alle den gleichen Rhythmus!“ Das ist noch nicht oft der Fall, aber wir haben ja noch viel Zeit zum Üben.
Schon wieder ist unsere Stunde gleich um. Zum Schluss unserer Stunde wird immer improvisiert. Das gefällt natürlich allen besonders gut. Aber auch hierbei gibt es „Regeln“ zu beachten, damit es klingt.
Eine Aufgabe für Sie zu Hause!
Geben Sie Ihren Kindern auch zu Hause immer mal wieder einen kleinen Rhythmus vor, den Sie von Ihren Kindern nachklatschen, stampfen oder spielen lassen (maximal bis zu 6 Schlägen).
Hier gehts zum Lied:
Die Jungs vom Beethoven Kindergarten
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
Musik ist gut = - = ist wirklich gut = - =
es macht viel Spaß = -= wirklichen Spaß = - =
und alle machen mit = . = machen wirklich mit = . =
egal wie alt = . = egal wie gut = . = das macht uns Mut = . =
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
Nimmst du einen Ball = . = einen Fußball = . =
es macht auch Spaß = .= ja es macht Spaß = . =
nicht alle machen mit = . = machen lieber Musik = . =
wir sind ne Band = . = und das ist cool = . =
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
Drum machen wir = . = jetzt alle mit = . =
keiner sitzt rum = . = nur auf der Bank = . =
ob schwarz ob weiß = . = jeder ist heiß = . =
rhythmisch gut drauf = . = sind wir jetzt auch = . =
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
Wir sind die Jungs = = = = vom Kindergarten Beet = hoven
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = =
und machen Musik = = = = weil es uns liegt = = = = |
